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职业培训之校企合作培养高技能人才的方法概述

2018-02-25 14:28企业培训编辑:admin人气:


职业培训之校企合作培养高技能人才的方法概述:
   职业培训,也称职业技能培训,是指对准备就业和已经就业的人员,以开发其职业技能为目的而进行的技术业务知识和实际操作能力的教育和训练。校企合作,是学校与企业建立的一种合作模式,是大中专院校等职业教育院校为谋求自身发展,抓好教育质量,而采取与企业合作的方式,是一种注重培养质量,注重在校学习与企业实践,注重学校与企业资源、信息共享的“双赢”模式。接下来,云南教育管理培训学院教育信息网老师为你简述校企合作培养高技能人才的方法。详情如下所述:
   1、依托企业做好基础工作
   校内设有车工、钳工、维修电工、焊工、数控、酒店管理、汽车维修等工种实训中心。为了实现所培养的技术、技能人才与企业“零距离接触”的办学目标,深入企业进行市场调研,并及时研究、汇总、通报,并就开设专业征求企业意见,制定教学计划,为我校开设专业提供第一手资料。与此同时,建立由政府部门、行业、学校、领导及专家组成的专家咨询委员会和专业教学指导委员会,充分听取地区战略、产业布局及产品升级换代信息,为专业的开发、提升打下基础。
   2、校企合作、资源共享、互为基地
   为了充分发挥学校与企业各自的优势,实现资源共享,学校与企业合作,互为基地,即企业是学校师资、学生的培训基地;学校是企业技术、技能人员的培训基地。 “互为基地,相互培训”的这种模式,既提高了企业职工的技术技能水平,也丰富了我校专业教师的实践经验,学校和企业距离拉近,资源互补,达到了双赢,大大促进了技能人才的培养。
   3、实行定单培养,加速解决企业高技能人才短缺局面
   积极与企业联合,有针对性地开展“定单培养”。两年来,先后与长治清华机械厂、山西防爆电机集团、富士康集团实质性地进行了焊接、维修电工、数控、模具等专业的定向培养。企业提供实训设备、奖学金,校企共同制订课程计划,共同组织实施,使教学实现高起点,高要求,针对性强的特点。同时企业将所需产品放到学校,供学生观摩、拆装,并安排技师、高级技师授课、讲解,定期安排学生到企业参与生产。目前,我校已形成校企合作定单培养的多种模式和思路。
   4、“走出去,请进来”,加深与企业的合作
   教学过程中,每个专业、工种每学期均安排赴优质企业见习,任课教师以完成课题的形式组织,并带领学生深入企业,增强感性认识,解决教材上的疑难问题,同时聘请企业的专家、能工巧匠、技术能手、技师、高级技师、管理人员来校开展讲座,介绍企业的发展及新知识、新技术、新工艺、新方法。在与企业的接触过程中,将企业的生产带到学校,无偿为企业完成,既解决课题训练的纯消耗,又提高了学生技术、技能。
   5、“校企共建”,深化校企合作内涵
   比如,与酒店合作就酒店管理专业共同确定培养目标、共同制定教学计划、共同参与教学过程、共同负责师资培训、共同建设实训基地,深化了校企合作内涵,真正实现双赢。
   以上就是关于职业培训之校企合作培养高技能人才的方法概述,希望对你了解相关信息有所帮助。
 职业培训之校企合作培养高技能人才的方法概述
 
(来源:培训机构|培训中心|企业培训|管理内训_云南培训官网-职业培训)





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